Aparato crítico: la clave para tu investigación científica

La investigación científica es un proceso riguroso y sistemático que busca descubrir nuevos conocimientos y expandir nuestro entendimiento sobre el mundo que nos rodea. En este camino, es crucial reconocer y dar crédito a las fuentes de información que se han utilizado en la investigación. Es por esto que los investigadores deben ser conscientes de la importancia de citar correctamente sus fuentes y de utilizar notas y referencias de manera adecuada.

A este contenido o técnicas se les conoce como aparato crítico de la investigación científica. Es un término raro, verdad? Sin embargo, es una de las técnicas que todo investigador debe dominar.

El aparato crítico tiene muchas funciones y beneficia la cientificidad del texto investigativo en cuestión.

El aparato crítico tiene muchas funciones y beneficia la cientificidad del texto investigativo en cuestión; dígase tarea, ensayo, artículo, monografía, tesis. Desde ya te adelanto que te será menos engorrosa la redacción de tu aparato crítico si ya conoces la norma de citación que desees utilizar, pero de eso hablaremos en post futuros. En cualquier caso, sigue leyendo.

El aparato crítico es una técnica de investigación para consignar la información y fuentes que has consultado y utilizado en el desarrollo de un trabajo académico. A través de ello, reconoces los antecedentes de tu trabajo y, al mismo tiempo, haces evidente que las bases son válidas para justificar la conclusión a la que has llegado.

Por tanto, el aparato crítico es el conjunto de citas, referencias y notas aclaratorias que es preciso incluir en un trabajo para dar cuenta de los aportes bibliográficos sobre los que el mismo se apoya.

Las tres, en conjunto, te permitirán organizar tus lecturas y le otorgarán a tus escritos la erudición necesaria pues el aparato crítico permite introducir referencias de otros autores, siempre y cuando seamos capaces de ordenar nuestras búsquedas de información.

💡Sobre ello te remito a nuestros post anteriores sobre la bibliografía, las herramientas para su organización y a nuestro canal de Telegram.

En definitiva, es importante utilizar un aparato lo suficientemente sólido para que tu investigación sea consistente, así como declarar cuáles son las fuentes de información utilizadas, con honestidad, para evitar el plagio. Recuerda que el conocimiento nuevo se construye a partir de la información respecto a la labor ya realizada por alguien más en su campo de trabajo, haciendo explícitas las conexiones y haciendo referencia clara a la bibliografía que se haya consultado.

El aparato crítico está integrado por tres tipos de notas:

1️⃣ Notas o citas textuales. (Citas)

2️⃣ Notas de contenido. (Notas)

3️⃣ Notas de referencia. (Referencias)

Las citas

Una cita es una forma de reconocer y dar crédito a una fuente de información que se ha utilizado en la investigación. Al citar correctamente, los investigadores demuestran su conocimiento y comprensión del campo y también proporcionan a los lectores una forma de verificar y evaluar los hallazgos presentados en la investigación.

Además, al citar correctamente, los investigadores evitan la plagio y se aseguran de que los derechos de autor estén protegidos.

✔️Son todas aquellas que se hacen dentro del cuerpo o texto del trabajo. Generalmente se entrecomillan o se colocan en letra cursiva.

✍️ Ejemplo: La monografía es una “descripción y trabajo especial de determinada parte de una ciencia o de algún asunto en particular”. Debe llevarse a cabo con profundidad. Es en fin, un tratado sistemático y completo.

Las notas

Las notas son una forma de agregar comentarios adicionales o explicaciones detalladas sobre los hallazgos presentados en la investigación. Las notas pueden ser útiles para proporcionar más contexto o explicar los métodos utilizados en la investigación.

También pueden ser útiles para indicar posibles limitaciones o debilidades en la investigación.

✔️Son todos aquellos comentarios, aclaratorias, advertencias, explicaciones, que se hacen dentro de un trabajo escrito, pero fuera o al margen del cuerpo o texto del mismo. Las notas de contenido se pueden redactar a manera de resumen, de forma textual o combinando los dos tipos anteriores.

Tales planteamientos se hacen para ampliar, complementar o para ofrecer al lector información adicional en relación con las ideas mencionadas en el texto. No obstante, al abundar en detalles o en información no relacionada con el texto que se desea ampliar o clarificar, se corre el riesgo de caer en redundancias o en detallismo exagerado.

✍️ Ejemplo: En sentido amplio, llamamos ciencia a cualquier conjunto de conocimientos organizados. En sentido estricto, la ciencia se define como un conjunto de conocimientos objetivos, comprobados y sistemáticos de las leyes que rigen la naturaleza.

Las referencias

Las referencias son una lista de todas las fuentes utilizadas en la investigación. Esta lista se presenta al final del documento y sigue un formato específico, dependiendo del estilo de cita que se utilice (por ejemplo, APA, MLA, Chicago).

Las referencias proporcionan a los lectores una forma de acceder a las fuentes originales y verificar los hallazgos presentados en la investigación.

✔️ Este tipo de nota se utiliza para remitir al lector a diferentes fuentes de referencia relacionadas con el tema tratado. Permite al lector acudir a otras fuentes donde ampliar, comparar o confrontar los señalamientos hechos en un trabajo de investigación determinado.

✍️ Ejemplo: Según Barahona, investigación significa la acción a seguir a partir de un vestigio (huella, rastro o indicio), la búsqueda de algo desconocido, con el fin de descubrir su explicación.

En conclusión, la investigación científica requiere un alto nivel de rigor y responsabilidad. Al citar correctamente, usar notas y referencias adecuadamente, los investigadores demuestran su compromiso con la ética académica y respeto por el trabajo de otros autores. Además, al utilizar estas herramientas de manera efectiva, los investigadores pueden asegurar la confiabilidad, validez y fiabilidad de los resultados obtenidos en la investigación.

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